Brakujący element

Książka

W koszyku

oceń

Brakujący element / Harlan Coben ; tłumaczenie Magdalena Słysz. - Wydanie I. - Warszawa : Albatros, 2022. - 413, [3] strony ; 20 cm.

(Wilde / Harlan Coben ; 2)

Autor

Coben Harlan (1962- ) Autor Słysz Magdalena Tłumaczenie

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Celebryci Osoby zaginione

Gatunek

Powieść Thriller

"Szokujące dopasowanie genetyczne ujawnia najmroczniejszą rodzinną tajemnicę… Wilde jako małe dziecko został porzucony w lesie. Po latach, już jako dorosły mężczyzna, postanawia dowiedzieć się więcej o swoim pochodzeniu. Rejestruje się na stronie internetowej, która na podstawie nadsyłanych próbek materiału genetycznego kojarzy spokrewnionych ze sobą ludzi. Dzięki portalowi udaje mu się odnaleźć biologicznego ojca, ale spotkanie z nim rodzi więcej pytań niż odpowiedzi. Wilde dowiaduje się jednak o jeszcze jednym krewnym. Peter Bennett, gwiazda popularnego reality show, próbuje się z nim skontaktować, ale po jednej nieudanej próbie znika jak kamień w wodę. Nękany wyrzutami sumienia Wilde zaczyna go szukać. Okazuje się, że Peter Bennett stał się ofiarą zmasowanego hejtu i zaliczył medialny upadek, który można określić chyba tylko jako koszmar na jawie. Czy sam był sobie winien? A może padł ofiarą perfidnej i skomplikowanej intrygi? Prowadząc śledztwo w jego sprawie, Wilde wkracza w plugawy świat celebrytów i reality TV, a przy okazji poznaje nowe wątki własnej mrocznej historii… [https://lubimyczytac.pl/ksiazka/5023679/brakujacy-element]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Zator - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 821.111(73)-3 (1 egz.)

Rudze - wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 821.111(73)-3 (1 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Match, 2022

Uwaga ogólna

Stanowi część 2. cyklu, część 1. pt.: Chłopiec z lasu.

Uwaga dotycząca finansowania

Zrealizowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025